Vol. 19 No. 32 (2023): ESJ Humanities

Articles

• Exploring How Systemic Racism Affects African American Students’ College Choice Decisions: A Comparative Case Study Analysis

  Timothy P. Yancy Yancy

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• Recent Issues and Problems in Bangladesh-India Relations: A Bangladeshi Perspective

  Md. Ershadul Huq

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• Re-Visitation of “The Epic of Sunjata”: Using Virtual Reality (VR) as a Method of Instruction

  Ladji Sacko

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• Etude de l’Erosion Hydrique dans le Contexte Sahélien par l’Analyse Statistique des Paramètres Géo-Morphométriques et des Données Pluviométriques : Cas du Bassin Versant du Ferlo

  Niang Gallo, Faty Abdoulaye, Faye Guilgane

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• Cartographie Automatique des Zones Inondées et Evaluation des Dommages dans le District d’Abidjan depuis Google Earth Engine

  Marc Youn Ta , Amandine Carine Njeugeut Mbiafeu , Jean-Robert Kamenan Satti , Tchimou Vincent Assoma , Jean Patrice Jourda

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• Cyberbullying Experiences and Coping Strategies in Ibadan Metropolis, Ibadan, Nigeria

  Ayodeji M. Kehinde, Isaac O. Dipeolu

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• The Impact of Providing Chatbot Content on Developing the English Communication Skills Among Al-Azhar Kindergarten Teachers

  Ghada Mohamed Ahmed Tawfik, Mohamed Elsayed Elnagar, Gehan Sedky Alazab

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• Le Défi d’Une Gouvernance Territoriale de l’aménagement en République du Congo Entre Approche Descendante et Processus de Décentralisation

  Mohamadou Mountaga Diallo

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• Image Semiotics in the Book "Our Arabic Language" for the Third Grade in Jordan: An Analytical Study using Human and Artificial Intelligence

  Khitam Ahmad Bani Omar

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• Black Women Educators’ Activism: The Evolution of a Black Feminist Pedagogy

  Yvette Pierre

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