Styles educatifs parentaux, estime de soi et addictions aux drogues chez les adolescents : cas des patients du centre d’accueil de la croix bleue d’Abidjan

Abstract

La présente étude examine la relation entre les styles éducatifs parentaux, l’estime de soi et les addictions aux drogues chez des adolescents patients au Centre de la Croix Bleue Côte d’Ivoire. A cet effet, 35 participants, de sexes masculin et féminin, âgés de 17 à 19 ans, ayant au moins consommé de la drogue durant les 12 derniers mois, sont sélectionnés. Les données ont été obtenues à l’aide du dossier de consultation médicale, de l’échelle du style parental de Robinson & al (2001), de l’échelle d’estime de soi de Coopersmith (1984), du Drug Abuse Screening Test (DAST-10) pour le diagnostic des addictions et d’un guide d’entretien. L’analyse du Khi-deux réalisée sur les données recueillies suggère une relation simple et interactive entre le style parental démocratique, l’estime de soi élevée et les conduites addictives liées aux drogues chez des adolescents à Abidjan comparativement au style parental permissif et l’estime de soi faible. Ces résultats s’inscrivent dans la perspective des théories de l’attachement de Bowlby (1988), psychosociales de Peele (1985), et des modèles psychologiques des addictions. Cette étude, dans l’optique d’apporter une explication des addictions aux drogues en lien avec le contexte social et les caractéristiques intrinsèques des adolescents, pourrait contribuer à sensibiliser les parents à l’usage des pratiques éducatives stimulantes pour le développement optimal de leurs enfants et ainsi les éloigner des pratiques susceptibles de leur causer des dommages.

This study examines the relationship between family factors, self-esteem and drug addictions among adolescent patients at the Blue Cross Center in Côte d'Ivoire. For this purpose, 35 participants, male and female, aged 17 to 19 years, who had at least consumed drugs during the last 12 months, were selected. Data were obtained using the medical consultation record, the Robinson & al (2001) parenting style scale, the Coopersmith (1984) self-esteem scale, the Drug Abuse Screening Test (DAST-10) for the diagnosis of addictions and an interview guide. The chi-square analysis carried out on the data collected suggests a simple and interactive relationship between democratic parenting style, high self-esteem and drug-related addictive behaviors among adolescents in Abidjan compared to permissive parenting style and low self-esteem. These results are in line with Bowlby's attachment theories (1988), Peele’s psychosocial theories (1985), and psychological models of addictions. This study, with a view to providing an explanation of drug addictions in relation to the social context and the intrinsic characteristics of adolescents, could contribute to raising parents' awareness of the use of stimulating educational practices for the optimal development of their children and thus keep them away from practices likely to cause them harm.