Mahamat, A. and Hassana, H. (2025) “Intégration pédagogique des TIC et développement des compétences numériques des apprenants en zone rurale : Cas des établissements secondaires publics de l’arrondissement de Kousseri dans la Région de l’Extrême-Nord/Cameroun”, ESI Preprints (European Scientific Journal, ESJ), 37, p. 97. Available at: https://esipreprints.org/index.php/esipreprints/article/view/1911 (Accessed: 25 October 2026).